在校生“兼職”
小李為全日制在讀碩士研究生，讀書期間，一直在一家教育培訓(xùn)機構(gòu)任兼職語文老師。后雙方發(fā)生糾紛，小李以教育培訓(xùn)機構(gòu)未與其簽訂書面勞動合同為由提起勞動仲裁、訴訟，要求教育培訓(xùn)機構(gòu)支付未簽訂勞動合同的二倍工資賠償。結(jié)果是，小李主張的“勞動關(guān)系”未被仲裁機構(gòu)及法院采信，索要二倍工資也未獲得支持。
法官釋法：
本案中，小李雖年滿十六周歲，符合建立勞動關(guān)系的年齡條件，但小李在教育培訓(xùn)機構(gòu)擔(dān)任語文老師期間同時具有“在校學(xué)生”身份，工作活動屬于脫產(chǎn)學(xué)業(yè)外的兼職性質(zhì)。
因此，在校學(xué)生在外兼職、為完成學(xué)校安排的社會實習(xí)、自行從事的社會實踐活動等，一般無法被認定為勞動關(guān)系。
退休人員“返聘”
老林為一家企業(yè)的技術(shù)人員，在年滿六十周歲時辦理退休手續(xù)并開始享受養(yǎng)老保險待遇。因企業(yè)技術(shù)改革需要，老林被返聘成為技術(shù)總監(jiān)。此后，老林以企業(yè)未向其支付平日延時加班工資、未安排其職工帶薪年休假等為由提起勞動仲裁、訴訟，但均因雙方間不構(gòu)成勞動關(guān)系而未獲得支持。
法官釋法：
勞動合同法規(guī)定，勞動者開始依法享受基本養(yǎng)老保險待遇的，勞動合同終止。且相關(guān)司法解釋明確規(guī)定，用人單位與其招用的已經(jīng)依法享受養(yǎng)老保險待遇或領(lǐng)取退休金的人員發(fā)生用工爭議，向法院提起訴訟的，法院應(yīng)當(dāng)按勞務(wù)關(guān)系處理。
因此，在返聘期間，老林僅能與用工單位建立勞務(wù)關(guān)系，而老林主張的加班費及職工帶薪年休假均是勞動者基于勞動法、勞動合同法所享有的權(quán)益。此種情況下，法院建議返聘人員與用工單位訂立書面勞務(wù)協(xié)議，對勞務(wù)報酬的標準、計算方式等問題作出明確約定，以避免維權(quán)無據(jù)。
協(xié)約承包
劉某經(jīng)人介紹與一國企后勤部門訂立三年期保潔與垃圾清運協(xié)議。三年后，企業(yè)未與劉某續(xù)簽協(xié)議。劉某提起勞動仲裁、訴訟，主張雙方間存在勞動關(guān)系并要求企業(yè)支付勞動合同到期終止未續(xù)簽的經(jīng)濟補償金，但因雙方間不構(gòu)成勞動關(guān)系未獲支持。
法官釋法：
本案中，雙方所簽訂的協(xié)議并未在名稱上明確為“勞動合同”，而根據(jù)協(xié)議內(nèi)容看，雙方間的法律關(guān)系也并非勞動關(guān)系，更接近于承攬合同關(guān)系，即承攬人按照定作人的要求，以自己的設(shè)備、技術(shù)和勞力，完成主要工作，交付工作成果，定作人給付報酬的合同關(guān)系。
因此，劉某不能依據(jù)勞動法、勞動合同法等法律主張經(jīng)濟補償金。
“家政服務(wù)員”
徐某經(jīng)私人介紹，到王家擔(dān)任“家政服務(wù)員”。雙方口頭約定，徐某需工作六個月，工作期間無雙休日及法定節(jié)假日。六個月后，徐某向王家提出，要求王家支付雙休日及法定節(jié)假日加班費。雙方協(xié)商未果，起訴到法院，但法院沒有支持徐某的訴訟請求。
法官釋法：
依照勞動法、勞動合同法的相關(guān)規(guī)定，我國境內(nèi)的企業(yè)、個體經(jīng)濟組織、民辦非企業(yè)單位等組織、國家機關(guān)、事業(yè)單位、社會團體可以與個人建立勞動關(guān)系。
因此，在法律層面上，“自然人”無法成為勞動法意義上的“用人單位”。本案中，徐某提供勞動的對象為“王家”，即自然人主體，所以王家無法成為勞動法上的“用人單位”，雙方也就不存在法律意義上的“勞動關(guān)系”。
法官介紹，根據(jù)以上案例，特殊“勞動者”應(yīng)仔細辨認與單位發(fā)生的糾紛是否屬于法律意義上的勞動爭議糾紛。如糾紛性質(zhì)并不屬于勞動爭議糾紛，則無需向仲裁機構(gòu)提起仲裁申請再以同樣理由訴至法院。
難道特殊勞動者的權(quán)益就得不到法律的保護了嗎？
當(dāng)然不是！
雖說不受《勞動保護法》的保護，但是畢竟屬于用工的形式，勞動保護部門有權(quán)利對這些企業(yè)進行管理。
如果雙方是就提供勞務(wù)的時間、工作地點包括報酬，達成過一致意見，那就應(yīng)該按照這個意見來執(zhí)行。
如果雙方?jīng)]有簽訂勞務(wù)協(xié)議的話，那么就要看，雙方是否有一方是可以證明當(dāng)時對方是同意用怎么樣的約定，根據(jù)這個約定的證據(jù)再來主張權(quán)利。